21.04.2020 "Przyjaciel przyrody"

21.04.2020 r. (wtorek)
Szanowni Rodzice !
Temat dzisiejszego zajęcia " Przyjaciel przyrody ".
Cele:
- wyrabianie opiekuńczego stosunku względem przyrody,
- zapoznanie z mapą Polski,
- wyjaśnienie, dlaczego lasy są nazywane płucami Ziemi,
- rozwijanie poczucia rytmu,
1. Oglądanie mapy Polski, wskazywanie dużych obszarów leśnych, takich jak,np.Puszcza Białowieska, Puszca Kampinoska, Świętokrzyski Park Narodowy, Tatrzański Park Narodowy.
http://www.gdow.edu.pl/stara/www/ela-ulman/pliki/index.html
Wyjaśnienie, że lasy są nazywane płucami Ziemi, bo produkują tlen, którym oddychamy, zatrzymują także pył i kurz, oczyszczają powietrze. Lasy to też domy zwierząt i teren, gdzie rośnie wiele roślin. Są również miejscem relaksu i odpoczyku dla nas ludzi. Możemy w nich zbierać grzyby, jagody, poziomki, jeżyny,maliny...Z wybranych przez leśników drzew, po ich ścięciu i wysuszeniu, robimy meble, podłogi, a nawet domy. Drzewa iglaste (sosna, jodła, świerk) wydzielają olejki eteryczne, a z ich żywicy robi się syropy. 2. Karta pracy, cz.4,s.8,9,
Oglądanie obrazków, porównywanie ich. - Czym różnią się obrazki? - Czy łatwo rozpoznać, że to jest to samo miejsce? Dlaczego? - Który obrazek wam się podoba? Dlaczego?
Słuchanie wiersza A. Widzowskiej " Przyjaciele przyrody ".
http://www.pse.edu.pl/grupy/elfy/wiersze-i-piosenki-2017-2018/przyjaciel... Czy dzieci w przedszkolu wiedzą, że o Ziemię należy dbać? Dlaczego?
- Do czego zachęca wiersz? Kończenie kolorowania obrazków i rysowanie po śladzie rysunku jeża.

3. Ćwiczenia oddechowe " Las iglasty pachnie żywicą ".

Dzieci naprzeciw otwartego okna, wykonują długi wdech nosem, a następnie długi wydech powietrza ustami.

4. Karta pracy. Czytam, piszę, liczę,s.78,

- Czytanie, co robi przyjaciel przyrody. - Oglądanie oznak przyjaciela przyrody. Projektowanie własnej oznaki.

5. Zabawa ruchowa "Dzięcioł na drzewie".

Dzieci stoją w lekkim rozkroku, skłonami i skrętami głowy naśladują dzięcioła stukającego w pień drzewa.

6. Zabawa badawcza pod hasłem "Czy można oczyścić wodę?".

Rozmowa poprzedzająca prace badawcze.

- Skąd się bierze woda?
- Czy woda jest potrzebna? Komu?
- Co zanieczyszcza wodę?
- Czy wodę moż na oczyścić?

Wyjaśnienie, co oznacza słowo filtr (urządzenie, które zatrzynuje zanieczyszczenia).
Zabawa w oczyszczanie, czyli filtrowanie wody.

- Przygotowanie słoików z wodą, do których wsypujemy:ziemię, piasek, żwirek.
- Porównywanie wyglądu wody w słoikach.
- Filtrowanie wody przy użyciu filtra z waty.
- Oglądanie przefiltrowanej wody.
- Zwrócenie uwagi na zanieczyszczenia znajdujące się na wacie.

Wyciągnięcie wniosków z przeprowadzonej obserwacji; określenie, jakie znaczenie mają filtry w procesie oczyszczania wody.

7. Zabawa rytmiczna.

https://www.youtube.com/watch?v=q0U1A7ovy3I

Serdecznie pozdrawiam, Hanna Janik