21.05.2020 "Poznajemy monety i banknoty"
21.05.2020 r. (czwartek)
Szanowni Rodzice!
Temat dzisiejszego zajęcia "Poznajemy monety i banknoty".
Cele:
- zapoznanie z monetami i banknotami o niskich nominałach,
- aktywizowanie procesów poznawczych,
- rozwijanie poczucia rytmu.
- rozwijanie sprawności manualnej.
1) Ćwiczenia oddechowe - mówienie na jednym wydechu tekstu:
Często zwierząt nie widzimy,
bo barwą się do miejsca pobytu upodobniły.
2) Rozmowa na temat barwy ochronnej.
- Co to jest barwa ochronna?
- Które zwierzęta upodabniają się do otoczenia - te bezbronne czy drapieżniki?
3) Ćwiczenia w książce, s. 78,
Oglądanie zdjęć zwierząt przystosowujących swój wygląd do środowiska, w którym żyją.
4) Zabawa ruchowa "Taniec motyli"- dzieci poruszają się po pokoju przy muzyce, naśladując taniec motyli na łące.
https://www.youtube.com/watch?v=Cdi_b4-htWo
5) Zapoznanie z monetami o nominałach: 1zł, 2zł, 5zł,i banknotem o nominale 10zł.
Odczytanie wyrazów:
bankier, banknoty, bankomat.
- Kim jest bankier? Czym się zajmuje?
- Do czego służy bankomat?
- Co to są banknoty?
Rozmowa na temat banku.
- Co to jest bank?
- Czy jest potrzebny? Dlaczego?
- Kto pracuje w banku?
- Co powinni umieć ludzie pracujący w banku?
Zabawa "Kto nadaje się na bankiera".
Dzieci obliczają działania, licząc na palcach np.
2+8= 3+6= 4+6= 5+5= 2+7=
Rozpoznawanie i nazywanie nominałów monet.
1zł, 2zł, 5zł. Dzieci nazywają przedstawione monety.
Rozpoznawanie banknotu.
Pieniądze drukowane na specjalnym papierze nazywamy banknotami. Mamy banknoty o nominałach:
10zł, 20zł, 50zł, 100zł, 200zł, 500zł.
https://www.nbp.pl/home.aspx?f=/bezpiecznepieniadze/Wszystkie_banknoty.html
Podział liczby 10 na składniki, z wykorzystaniem monet.
Dzieci układają monety w różnych wariantach tak, aby dawały10zł.
5zł 5zł
2zł 2zł 2zł 2zł 2zł
1zł 1zł 1zł 1zł 1zl 5zł
1zł 1zł 1zł 1zł 1zł 1zł 1zł 1zł 1zł 1zł
2zł 2zł 1zł 2zł 2zł 1zł
2zł 2zł 1zł 5zł
6) Karta pracy, cz. 4, s. 48, 49,
- Oglądanie zdjęć monet i banknotów. Czytanie napisów.
- Liczenie pieniędzy na zdjęciach. Odszukiwanie wśród naklejek zdjęć monet lub banknotów
i naklejanie ich w odpowiednich miejscach.
- Rozmienianie pieniędzy na drobniejsze - odszukanie wśród naklejek zdjęć monet i naklejenie
ich w odpowiednich miejscach.
7) Ćwiczenia w książce, s. 79,
- Picie przez dzieci herbatki, np. rumiankowej. Dzielenie się wrażeniami smakowymi po wypiciu
herbatki.
- Oglądanie zapakowanych tabletek, w skład których wchodzą zioła.
- Oglądanie opakowań po kremach, szamponach.
- Oglądanie zdjęć roślin zielonych, słuchanie ich nazw; pokrzywa, rumianek, krwawnik,
mniszek lekarski, dziurawiec.
- Czytanie krótkiego tekstu.
8) Zabawa rytmiczna
https://www.youtube.com/watch?v=ui_R53uoSqU
Serdecznie pozdrawiam,
Hanna Janik