17.04.2020 " Skąd to mamy "

17.04.2020r. (piątek) 

 

Szanowni Rodzice ! 

 

Temat dzisiejszego zajęcia : " Skąd to mamy ". 

 

Cele : 

- określanie korzyści płynących z hodowli zwierząt, 

- podkreślanie wartości zdrowego odżywiania się, 

- rozwijanie myślenia, pamięci i uwagi, 

- rozwijanie poczucia rytmu, 

- poszerzenie doświadczeń plastycznych. 

 

1. Zapoznanie z przysłowiami, które dotyczą zwierząt hodowlanych na wsi. 

- Gdyby kózka nie skakała, to by nóżki nie złamała. 

- Zapomniał wół, jak cielęciem był. 

- Koń ma cztery nogi i tak się potyka. 

- Pasuje jak wół do karety. 

- Nie kupuj kota w worku.  

- Przyczepić się jak rzep do psiego ogona.    

2. Zabawa " Smakujemy i dotykamy ". 

Pokazujemy dzieciom produkty, które pochodzą od zwierząt, np. jajka, miód, mleko, ser, jogurt, wełna, pióra. Zakrywamy dziecku oczy i podajemy do spróbowania lub dotknięcia wybrany produkt. Dziecko podaje nazwę produktu, a po odsłonięciu oczu nazywa zwierzę, od którego ten produkt pochodzi.  

 

3. Burza mózgów - Co można zrobić z tych produktów ? 

Proszę podawać nazwę produktu, a dzieci mówią, do zrobienia czego może on być wykorzystywany, np. jajko - ciasto, kanapka, 

sałatka...., mleko - ser, jogurt,.....wełna - szalik, czapka, sweter,....pióra - poduszka, pierzyna..... 

 

4.Karta pracy, cz. 3, s.90 

Rozmowa o tym, po co prowadzimy hodowlę zwierzą na wsi.   

 

5. Karta pracy, cz.3,s. 93, 

Rozszyfrowanie wyrazów. Rysowanie ich rozwiązań.   

 

6.Karta pracy, cz.3.  91, 92, 

Czytanie nazw zwierząt i zdrobnień tych nazw.  Dopowiadanie pozostałych zdrobnień. 

Opowiadanie o tym, co ludzie robią wiosną (i nie tylko ) na wsi. Przyporządkowanie ikonek odpowiednim czynnością. 

 

7. Zabawa rytmiczna   " Tańczmy razem ".

 

https://www.youtube.com/watch?v=brj9NX4rPaA

 

8. Karta pracy, cz.3, s.94, 

- Przypomnienie nazw narzędzi potrzebnych na pracy na działce .

 - Łączenie luk w wyrazach z odpowiednimi literami. 

- Kończenie rysowania jak rozwija się cebula. Kończenie rysowania szlaczków.  

 

8. Utrwalenie piosenki " Cioca Tecia ".

https://www.youtube.com/watch?v=JqJXixNWaqs
                    

9. Karta pracy , cz.3, s. 95, 96.  

- Odszukiwanie i zaznaczanie takiego samego znaku jak we wzorze. 

- Kolorowanie kwadratów i kół według wzoru. Rysowanie po śladach. Rysowanie drogi do gospodarstwa. Określanie kierunków jazdy. 

 

                                                                         Serdecznie pozdrawiam                    

                                                                                                       Hanna Janik