21.04.2020 "Sadzimy drzewko"

Propozycja zajęć na 21.04. 2020 r. gr. IV

Temat: Sadzimy drzewko.

Cele:

- rozumienie potrzeby ochrony środowiska,
- uświadomienie dzieciom, w jaki sposób sami mogą dbać o przyrodę,
- rozwijanie mowy.
- prowadzenie obserwacji i wyciąganie wniosków z doświadczeń
i eksperymentów.

1. Słuchanie wiersza D. Gellnerowej pt. „Co to jest przyroda”
Co to jest przyroda?
- To drzewa i kwiaty,
liście i woda.
Motyl nad łąką,
biała stokrotka.
- Przyroda jest wokół,
wszędzie ją spotkasz!
Ptak rozśpiewany,
grające świerszcze ...
- Powiedzcie proszę,
co jeszcze, co jeszcze?
- Kochaj przyrodę!
Szanuj przyrodę!
Omijaj w lesie
Sadzonki młode!
- Szanuj przyrodę!
Kochaj przyrodę!
Kwiatom w doniczkach
nie żałuj wody!
Dbaj o trawniki!
Niech koło domu
będzie wesoło!
Będzie zielono!
2. Rozmowa na temat wiersza
- Co to jest przyroda?
- Jak należy o nią dbać?
- co to znaczy szanować przyrodę?

3. Słuchanie ciekawostek na temat roślin.
Rośliny tak jak ludzie zwierzęta , oddychają : pochłaniają szkodliwe gazy( dwutlenek węgla) a wydzielają tlen, który jest potrzebny pooddychania ludziom i zwierzętom. Jeżeli ziemia, woda i powietrze są zanieczyszczone, to szkodzą ludziom, zwierzętom
i roślinom, które wtedy chorują.

4. Rozmowa z dzieckiem na temat zależności występujących w świecie przyrody.
- kto jest ważniejszy w przyrodzie- rośliny czy zwierzęta?
- czy mogłyby żyć na świecie zwierzęta gdyby nie było roślin?
- co jest potrzebne do tego aby rosły rośliny?

5. Zabawa pantomimiczna z elementem dramy – roślinka chce pić. Dziecko próbuje się wczuć w rolę rośliny, której brakuje wody. Swoją mimiką pokazuje jak czuje się taka roślina, która usycha i potrzebuje wody.

6. Wysłuchanie ciekawostek na temat życia żab.

Najdrobniejsze żaby na świecie są mniejsze od grosza, a największa żaba może być większa niż stopa i ważyć ponad 3 kilogramów. Na całym świecie jest około 4740 gatunków żab.
Żaby nie mogą żyć w morzu ani w słonej wodzie. Żaby mają lepki język i używają języka do połowu i połykania pokarmu .Żaby hibernują się zimą. Żabie nogi są spożywane przez ludzi w wielu częściach świata .Żaby nie piją wody ustami – wchłaniają ją przez skórę.
Żaby oddychają przez nozdrza. Kolorowa skóra żaby działa jako ostrzeżenie dla drapieżników, że żaby te mogą być trujące. Żaby śpią z otwartymi oczami.
Największą żabą na świecie jest żaba Goliat. Każdy rodzaj żaby wytwarza swój własny, wyjątkowy dźwięk. Żaby często zjadają każdą żywą rzecz, która zmieści się w ich ustach. Dotyczy to robaków, pająków, ślimaków, larw, a nawet małych ryb. Aby złapać ofiarę, ich lepkie języki oderwą się od ust i wciągną ofiarę do ust żaby. Ten ruch jest tak szybki, że ofiara często nie ma szans na ucieczkę.

7. Praca z książką Karty pracy cz. 4 str.7 - wykonanie pracy według polecenia
w książce.
8. Zabawa badawcza Czy można oczyścić wodę?
- rozmowa na temat skąd się bierze woda, czy jest potrzebna i komu?
- czy my możemy mieć wpływ na czystość wody? (w jaki sposób )
- czy wodę można oczyścić?
Wyjaśnienie co oznacza słowo filtr. ( urządzenie, które zatrzymuje zanieczyszczenia )
Zabawa w oczyszczanie wody.
- przygotowanie słoików z wodą do, których wsypujemy ziemie, piasek, żwirek.
- porównywanie wyglądu wody w słoikach.
- filtrowanie wody przy użyciu filtra z waty
- oglądanie przefiltrowanej wody
- zwrócenie uwagi na zanieczyszczenia znajdujące się na wacie
Wyciagnięcie wniosków z przeprowadzonej obserwacji ; określenie jakie znaczenie mają filtry w procesie oczyszczania wody

9. Proponuje obejrzenie filmiku edukacyjnego „Zanieczyszczenie rzek”
https://www.youtube.com/watch?v=XwPK0mCWq2Y

Życzę miłego dnia, gorąco pozdrawiam – Marzena Turek.