20.05.2020 "Motyle"
20.05.2020r. (środa)
Szanowni Rodzice!
Temat dzisiejszego zajęcia "Motyle".
Cele:
- zapoznanie dzieci z ciekawostkami o motylach,
- nauka piosenki,
- rozwijanie poczucia rytmu.
- rozwijanie sprawności manualnej.
1) Karta pracy, cz. 4, s. 45,
Rozwiązywanie krzyżówki - nazywanie obrazków, odszukiwanie wśród naklejek liter
tworzących nazwy obrazków. Naklejanie ich w odpowiednich miejscach. Odczytanie hasła.
2) Oglądanie filmu o notylach.
https://www.youtube.com/watch?v=_TsKLoxF_D0
Słuchanie ciekawostek o motylach.
Motyle, inaczej łuskoskrzydłe, to uskrzydlone owady.
Dzielimy je ze względu na wygląd i porę lotu na:
- motyle dzienne,
- ćmy.
Dzielimy je też ze względu na rozmiar:
- motyle większe,
- motyle mniejsze.
Motyle są drugą pod względem liczebności grupą owadów (pierwszą są chrząszcze). Na świecie
występuje około 150 tysięcy motyli, w Polsce - ponad 3 tysiące.
Zbudowane są z głowy (na każdej znajdują się oczy, czułki, aparat gębowy, tułowia i odwłoka.
Na tułowiu znajdują się trzy pary odnóży.
Motyle żyją od kilku godzin do kilku miesięcy.
Przykładowe nazwy: paź królowej, paź żeglarz, niepylak Apollo, rusałka admirał, rusałka żałobnik, mieniak tęczowiec, rusałka pawik, czerwończyk dukacik.
3) Ćwiczenia w książce, s. 77,
Oglądanie obrazków. Opowiadanie, jak rozwija się motyl. Podawanie zapamiętanych nazw motyli.
4) Nauka piosenki ze słuchu pt. "Majowa łąka".
https://www.youtube.com/watch?v=cb0dNXPEYoc
Rozmowa na temat piosenki - o czym opowiada piosenka?
5) Układanie zdań z wyrazami dotyczącymi wiosny: żaba, rumianek, maki, stokrotka, motyl, osa,
trawa, słonko, kret, biedronka.
6) Karta pracy, cz. 4, s. 46,
Oglądanie zdjęć owadów. Nazywanie ich. Kolorowanie rysunków.
7) Zabawa rytmiczna "Hafanana".
https://www.youtube.com/watch?v=SbdMFoTiPQE
8) Karta pracy, cz. 4, s. 47,
Kolorowanie rysunku według kodu.
Serdecznie pozdrawiam,
Hanna Janik