09.06.2020 "Plan podwórka"

09.06.2020 r. (wtorek) 

Szanowni Rodzice!
 
Dzisiejszy temat zajęcia "Plan podwórka".

Cele:
- rozwijanie orientacji przestrzennej,
- rozwijanie mowy, uwagi, spostrzegawczości, 
- rozwijanie sprawności manualnych,  
- rozwijanie poczucia rytmu,

1) Zabawa rozwijająca umiejętności kojarzenia - "To znak..."
Rodzic rozpoczyna zdania, a dzieci kończą je, podając swoje propozycje.
Np.
Kiedy słonce zachodzi, to znak, ze zbliża sie noc.
Kiedy niebo się chmurzy...(to znak, że zbliża się burza)
Kiedy liście spadają z drzew...(to znak ,że jest jesień)
Kiedy śnieg topnieje...(to znak, że zbliża sie wiosna)
Kiedy rozpoczyna się lato...(to znak, że będą wakacje)

2) Zabawa ruchowa z rymowanką "Maszerują dzieci".

       Maszerują dzieci drogą:
       raz, dwa, raz i dwa.
       Prawą nogą,
       lewą nogą,
       raz, dwa, raz i dwa.
       I rękami poruszają:
       raz, dwa, raz i dwa.
       W prawo - lewą,
       w lewo - prawą,
       raz, dwa, raz i dwa.
      

3) Marzenia dzieci - ćwiczenia w mówieniu.
Wyjasnienie znaczenia słowa - marzenie.
- Co to znaczy, że marzymy o czymś?
- Co to jest marzenie?

3) Zabawa - O czym marzę? 
Dzieci kończą zdanie: Moim marzeniem jest...
 

4) Karta pracy, cz.4, s. 70, 71,
- Słuchanie wiersza K.J.Węgrzyna "Marzenia".
- Rozmowa na temat wiersza.
- O czym marzy chłopiec z wiersza?
- Co według taty chłopca jest najważniejsze?
- Omówienie obrazków przedstawiających to, o czym marzyły dzieci.
- Układanie zdań na temat obrazków, liczenie w nich słów.
Np.
Adam dostał nowy rower.(4)
Gabrysia widziała w Egipcie piramidy.(5)
Kuba pierwszy raz leciał samolotem.(5)
Bartek wędrował z rodzicami po górach.(6)
Amelka nareszcie miała przyjaciół.(4)

Dzielenie na głoski słów: samolot, rower, lody, kask, plecak, pole...związanych z obrazkami.

5) Karta pracy, cz.4,s.72,
Oznaczanie pętlami zabawek każdego rodzaju. Porównywanie ich liczby. Wpisywanie do okienek
odpowiednich liczb i znaków.

6) Zabawa słowna "Słowa o znaczeniu przeciwnym".
Np. mokry (suchy), słodki (gorzki), ciężki (lekki), stary (młody), gorący (zimny)...

7) Karta pracy, cz.4, s.73,
Rysowanie podwórka, na którym jest przedstawiona określona liczba elementów.

8) Zabawa rytmiczna "Gimnastyka Fruzi".

https://www.youtube.com/watch?v=47jquUszRas
 

                                           Serdecznie pozdrawiam,
                                                             Hanna Janik