"Jak i dlaczego złościł się Prosiaczek?" - uczenie dzieci rozpoznawania, przeżywania i wyrażania emocji złości z wykorzystaniem elementów dramy.

Cel główny:
Stwarzanie sytuacji sprzyjających rozpoznawaniu, przeżywaniu i wyrażaniu emocji.

" Zrozumieć swój smutek"
CELE OGÓLNE:
- Umiejętne rozpoznawanie smutku,
- Oswajanie smutku,
- Poznanie sposobów radzenia sobie z emocjami.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
- dzieci potrafią powiedzieć co sprawia im smutek,
- opowiadają o smutku,
- dzielą się tym w jaki sposób radzą sobie ze smutkiem,
- wyrażają smutek gestem, mimiką ruchem,
METODY:
- słowne – dyskusja, rozmowa,
- działań praktycznych,
- burza mózgów,
- drama.

Temat: Wiosenny kwiat!
Cele:
- doskonalenie płynności i precyzji ruchów rąk
- kształtowanie umiejętności posługiwania się nożyczkami
- kształtowanie umiejętności naklejania wybranych elementów na wyznaczonym miejscu.

Temat: Małe piłki i duże piłki - 08.04.2021r. 

Cele:
- utrwalenie nazw kolorów 
- rozwijanie sprawności manulanej 
- rozwijanie sprawności ruchowej 
- rozwijanie umiejętności klasyfikowania 

Temat: Ruch to zdrowie.

Cele:

-rozwijanie sprawności fizycznej,

-opisywanie obrazka,

-ilustrowanie rymowanki ruchem,

- rozwijanie motoryki małej